Bildungspolitische Debatten werden in Rheinland-Pfalz gern mit Zahlen geführt. Das zuständige Ministerium rühmt sich einer nahezu 100-prozentigen Unterrichtsversorgung. Die Opposition stellt dagegen gern die Grundlagen der Berechnung infrage oder kritisiert zu niedrige Ziele. Weil im Zuge der Corona-Krise Digitalisierung eine große Rolle spielt, ist die Anzahl der Tablets oder Laptops pro Schüler nun der neueste Schrei im Zahlenzoff. Zwei FDP-Bildungspolitiker haben davon jetzt genug.
