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Pandemie erschwert die Partnerschaftsarbeit

Die Corona-Pandemie macht den deutsch-französischen Partnerschaftsprojekten zu schaffen. Das Goethe-Gymnasium in Bad Ems zum Beispiel ist zwar nach wie vor in regem Austausch mit der französischen Partnerschule – allerdings überwiegend digital.

Lesezeit 1 Minute
„Leider hat die Pandemie die internationale kulturelle Bildung sehr behindert“, sagt Schulleiterin Christa Habscheid. Persönliche Begegnungen habe es in den vergangenen zwei Jahren nicht gegeben. Bestehende gute Beziehungen könne man pflegen „Neue Beziehungen sind leider derzeit schwer aufzubauen.

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