Wie Schüler, Eltern und Lehrer des Bad Emser Goethe-Gymnasiums Homeschooling erleben: Tücken und Chancen des Fernunterrichts: Wie Schüler, Eltern und Lehrer des Goethe-Gymnasiums Homeschooling erleben
Wie Schüler, Eltern und Lehrer des Bad Emser Goethe-Gymnasiums Homeschooling erleben
Tücken und Chancen des Fernunterrichts: Wie Schüler, Eltern und Lehrer des Goethe-Gymnasiums Homeschooling erleben
Allein büffeln, sich selbst organisieren, der Arbeit Struktur verleihen: Für manche Schüler ist das ein großes Problem. Andere wiederum arbeiten sogar fokussierter und effektiver als im Klassen- oder Kursverband. dpa
Seit den Weihnachtsferien büffeln Schüler wieder im Wohnzimmer statt im Klassenraum. Während es beim ersten Lockdown im vergangenen Jahr an den heimischen Schreibtischen in allen Ecken rumpelte, konnten sich Schulen nun besser auf den Fernunterricht vorbereiten. In einer Videokonferenz mit unserer Zeitung erzählten jetzt Lehrer, Eltern und Schüler des Goethe-Gymnasiums Bad Ems, wie es mit dem Homeschooling läuft.
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Wie ist das Goethe-Gymnasium in die zweite stramme Phase des Fernunterrichts gegangen?
Die Schule hat nach dem ersten Lockdown und der ersten Phase des Homeschoolings viel Zeit in die intensive Vorbereitung des Fernunterrichts gesteckt. Bereits vor den Herbstferien wurden die Schüler entsprechend angeleitet.
