Sprachförderung bei Flüchtlingskindern: Algenrodter Modell ist erfolgreich
Idar-Oberstein
Sprachförderung bei Flüchtlingskindern: Algenrodter Modell ist erfolgreich
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Idar-Oberstein. Es gibt viele, die nie lesen und schreiben gelernt haben. Es gibt die, die nur sehr kurz eine Schule besucht haben, und andere, die sehr wohl schreiben können, nur mit einem anderen Schriftsystem - meistens arabisch oder kyrillisch. Sie müssen zwar eine neue Schrift lernen, sind aber mit dem Konzept von Lesen und Schreiben vertraut. Schwierig ist die Sprachförderung von Flüchtlingskindern an Schulen.
Lesezeit 3 Minuten
Von unserer Redakteurin Vera Müller
Einen informativen Erfahrungsbericht aus der Praxis lieferte Frauke Tonn, Rektorin der Grundschule Algenrodt, an der verhältnismäßig viele Kinder mit Migrationshintergrund unterrichtet werden – zurzeit sind es 48 -, in der Sitzung des Schulträgerausschusses.
