Auf der Jagd nach Mikroplastik und Müll am Rhein: Schüler der IGS Remagen sind als „Plastic Pirates“ Teil eines europäischen Bildungs- und Forschungsprojekts

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Remagener IGS-Schüler als Plastikpiraten: Mit einem Spezialnetz wurde eine Stunde lang das Rheinwasser gefiltert, um am Ende zu sehen, wie viel Mikroplastik in dem Fluss vorhanden ist . Aber auch das „normale“ Müllsammeln und die Untersuchung von fest vorgegebenen Flächen auf Müllpartikel gehört zum Untersuchungsprogramm der Schüler des Ökologiekurses der Klassenstufe neun. Foto: Vollrath

Müllflut, Mikroplastik, Umweltverschmutzung: Schlagwörter, die bei Erwähnung auf dem Gesicht des Gegenübers bestenfalls kurz einen betroffenen Gesichtsausdruck auslösen und dann schnell wieder vergessen sind. Für 13 Schüler der Integrierten Gesamtschule (IGS) Remagen sind sie nicht nur Schlagwörter, sondern Lerninhalte – und das nicht mit bunten Schaubildern und erhobenem pädagogischen Zeigefinger im Klassenraum, sondern ganz praktisch draußen am Rheinufer. Im Ökologiekurs der Klassenstufe neun geht es dabei auch nicht nur um bloßes Müllsammeln für eine gute Schulnote, sondern tatsächlich um eine ernsthafte wissenschaftliche Arbeit – auch wenn die manchmal ganz unwissenschaftlich daherkommt.