IB Koordinatroin Dagmar Orlian (von links), Mathelehrerin Stefania Bacila und Schulleiter Tino Schmitt freuen sich über die positive Rückmeldung zum IB-Abschluss am Gymnasium Birkenfeld. Niels Heudtlaß
Der IB-Abschluss soll kritisches Denken und Selbstorganisation vermitteln. Dafür haben die Schüler zahlreiche Zusatzstunden. Doch das bringt viele Vorteile mit sich, denn der IB hat dem deutschen Abitur möglicherweise einiges voraus.
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Schüler der 11. bis 13. Jahrgangsstufe des Gymnasiums Birkenfeld sitzen im Café Vazzola. In lockerer Atmosphäre besprechen sie miteinander Lerninhalte entweder an ihren Laptops oder zurückgelehnt an den Tischen. Andere Schüler drängen sich um ein Whiteboard mit Matheformeln, mal schreibt der eine etwas dort nieder, dann der andere.
