RZ-KOMMENTAR: Gründlichkeit vor Schnelligkeit

Redakteur Dietmar Brück zu inklusiven Konzepten im Land: Niemand kann grundsätzlich etwas dagegen haben, dass behinderte und nicht behinderte Kinder in einer Klasse unterrichtet werden. Wo Kinder früh lernen, Andersartigkeit zu akzeptieren und nicht zu separieren, gehen sie später selbstverständlicher damit um. Das mag nicht in unsere erfolgsfixierte, auf Schnelligkeit getrimmte ...